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我市義務教育階段學生減負動真格

2020-12-22 09:19 香港圓通快遞 責任編輯:徐明霞
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摘要:除初中學業水平考試外,原則上,市、縣區不再組織其他形式的統一考試;杜絕將學生作業變成家長作業,嚴禁要求家長批改教師佈置的作業。家長要嚴格控制學生居家上網時間,自覺保護視力,培養學生養成良好的學習和生活習慣,確保小學生每天睡眠時間不少於10個小時,初中生每天睡眠時間不少於9個小時。

減輕學生課業負擔 促進學生健康發展

我市義務教育階段學生減負動真格

本報訊(記者 王 偉 通訊員 王梅枝)近日,駐馬店市教育局印發了《關於進一步加強義務教育階段學校作業管理減輕學生課業的通知》(以下簡稱《通知》),要求全市義務教育階段學校端正辦學思想、規範辦學行為,落實立德樹人根本任務,全面推進素質教育,建立各學科作業佈置、批改制度,將作業管理納入學校績效考核,切實減輕學生課業負擔。

各學校要落實常規管理,規範教師行為。《通知》要求,要嚴格執行國家和我省的課程方案、課程標準,開齊開足規定課程、課時,嚴禁實行“兩張”課表。各學校要加強教學常規管理,夯實教研工作,打造高效課堂。教師要嚴格按照課表上課,嚴禁挪用和擠佔思政、體育、音樂、美術、勞動、科學及自習等課時。要加強師德師風建設,堅決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課後講”的錯誤行為。嚴禁教師強制或暗示學生訂閲教輔材料,嚴禁家長委員會組織家長訂閲教輔資料,嚴禁教師以任何形式違規辦班、有償補課,嚴禁誘導或逼迫學生參加校外培訓。

嚴格考試管理,科學佈置作業。《通知》規定,小學一年級、二年級每學期學校可組織1次統一考試,其他年級每學期不超過2次統一考試。不得在小學組織選拔性或與升學掛鈎的統一考試。堅決制止隨意組織學生參加各種統考、聯考等行為。除初中學業水平考試外,原則上,市、縣區不再組織其他形式的統一考試;以質量監測為目的的抽測,每學期不超過1次,隨機抽取的學生比例不超過本年級的30%。嚴格依據課程標準和教學基本要求確定考試內容,命題要符合素質教育導向,不出偏題、怪題。考試成績實行等級評價,嚴禁單純以考試分數評價學生,嚴禁以任何形式、方式公佈學生考試成績,嚴禁按考試成績對學生排名、重新分班和編排學生座位。

建立作業佈置機制。各學校要建立作業的常規管理、年級和班級的統籌、教師試做和麪批講解、學生反饋和評估等機制。適量佈置作業,把握作業內容、形式和總量。小學一年級、二年級不佈置書面家庭作業,小學其他年級每日(包括週末)家庭作業總量不超過60分鐘(包括學校課後服務時間),初中各年級每日(包括週末)家庭作業總量不超過90分鐘(包括學校課後服務時間)。科學合理佈置作業,每日作業要注重針對性,週末作業要注重綜合性,嚴禁佈置機械性、懲罰性、重複性作業,提倡佈置探究性、實踐性的家庭作業。教師不得通過校訊通、微信、QQ等方式佈置家庭作業,不得佈置網絡作業,不得讓家長或變相由家長打印作業,嚴禁選擇整張試卷或者整本教輔資料作為作業。要提升作業質量,主要是在嚴格控制作業總量和時間的基礎上,優化作業的設計、創新作業的形式、強化實踐性的作業,積極探索彈性作業、跨學科的作業。各學校要建立“每週一日無書面作業”制度,給學生提供自主學習、發展特長、參與社會實踐的時間和機會。

作業必須教師親批親改,嚴禁家長代勞。《通知》要求,教師要堅持課前精備、精研,課上精講、精練、精評,並根據課程內容調整講、練、評的時間,積極構建高效課堂,確保學生達到“堂堂清、日日清、週週清”的要求。教師要做到有佈置必批改、有批改必講評,不得應付性批改作業,不得以學生自評或互評方式代替教師批改作業。杜絕將學生作業變成家長作業,嚴禁要求家長批改教師佈置的作業。家長要引導培養孩子養成在家裏自主完成作業的良好習慣,與學校密切配合,形成育人合力。

要加強學生體育鍛煉,保障充足睡眠。《通知》要求,各學校要積極開展陽光體育大課間活動,確保學生在校期間每天體育鍛煉時間不少於1個小時。家長要嚴格控制學生居家上網時間,自覺保護視力,培養學生養成良好的學習和生活習慣,確保小學生每天睡眠時間不少於10個小時,初中生每天睡眠時間不少於9個小時。

加強日常監管,嚴肅責任追究。《通知》要求,各縣區教育局、各中小學校要建立日常監管機制,規範學校辦學行為,嚴格教師從教行為,對於違規辦班、有償補課、強制或暗示學生訂閲教輔材料等違反有關規定,特別是佈置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為,要嚴肅責任追究,發現一起、嚴處一起,取消該學校、校長及當事教師的評先評優資格,情節嚴重的,按照有關規定給予責任人降職、降級等紀律處分。市、縣區教育行政部門要對中小學作業管理工作加強督導檢查,定期通報檢查結果,切實打造有利於減輕學生過重課業負擔、促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。

責任編輯:徐明霞

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